Att skriva sin lärarverklighet
Metabolism har funnits som kollektiv i 5 år. Halva lärarutbildningen och de första åren i yrket. Det har varit viktigare än vad jag kan beskriva med ord. Hela mitt liv har jag skrivit dagbok, så att blogga om mitt lärarblivande kändes inte konstigt. Alla idéer, böcker, tankar, upplevelser och knäppa grejer som man helt plötsligt … Läs mer
Ny som lärare – inför år 3
Jag börjar mitt tredje lärarår genom att i dag skriva på papperen för en tillsvidareanställning på en skola jag verkligen ser fram emot att arbeta på! En utmaning, javisst, så lite fjärilar i magen – men mest förväntan inför allt nytt att lära, känna, se och göra! Ännu ny men med många erfarenheter i bagaget, … Läs mer
Föreskrifter om introduktionsperiod och kompetensprofiler från Skolverket – och en grej till
Föreskrifter om introduktionsår och kompetensprofiler från Skolverket (länk) OK, då var det klart – nu vet nya lärare (de som inte hunnit arbeta ett år och de blivande nya lärarna) vad som ska gälla för introduktionsperioden och utifrån vilka kriterier de ska bedömas. Vi lyckliga satar som slipper bör nog ändå läsa kompetensprofilerna. De gäller ju … Läs mer
Framtiden
Det finns verkligen inte många jobb att söka, inte än så länge i alla fall. Eller för mig, åtminstone. Men det tar en hel del tid att läsa alla annonser för att komma fram till det; det vore verkligen bra om platsannonserna rubricerades bättre så man slapp läsa alla dessa annonser om Ma/NO- och spansklärartjänster. … Läs mer
Fem fel är fler än fyra…
Läser Kindenbergs inlägg om misstag och funderar över hur jag själv är. Jag har inga problem med misstag, även om de gör ont ibland. Jag vet att jag kommer att göra dem, särskilt nu i början av min yrkesbana då jag försöker att hitta strategier samtidigt som jag ska jobba med stoff och elever. Det … Läs mer
Nationella prov: Hur gör man?
Okej. På torsdag är det nationella prov i Svenska B och Svenska som andraspråk B för landets gymnasieelever. Det är mitt första nationella prov som lärare. Jag inser att jag inte har någon koll på hur det här går till. Jag läser i lärarhandledningen som jag fått. Jag blir inte nöjd. Där finns regler, men … Läs mer
Fejk
Ibland, när jag sätter bläckpennan mot elevtextens papper, känns det som att jag leker lärare. Vad har jag för rätt att komma med smarta små kommentarer om ordval, stavning och bristfällig/saknad styckeindelning? Vad har jag för rätt att kladda ner någon annans verk? Jag önskar storlek på elevgrupper, och tid tillsammans, som möjliggör en annan … Läs mer
En titt i bloggbackspegeln
Vad skrev du i ditt första blogginlägg? frågar Anne-Marie Körling. Och jag tittar efter: Debatten kring en svensk litterär kanon rullar på. Kan inte avgöra vad som är rätt eller fel, är mycket kluven. Men när svenska ungdomar i en undersökning på lunarstorm.se enligt DN 22/8 (2006) listar Dave Pelzer och Liza Marklund som ett par … Läs mer
Får man vara trött?
Nu är det en månad sedan jag skrev sist. Och jag kommer på mig själv med att inte tycka att jag har något att säga. Jag går till jobbet, springer häcken av mig, kommer hem runt halv åtta på kvällen, äter och går och lägger mig. Idag satte jag mig vid det stora bordet i … Läs mer
Slutsportat
Jahapp, så var sportlovet slut för den här gången. Väldigt lite sport men mycket skola blev det.
Likvärdiga introduktionsår?
Jag undrar om det nya introduktionsåret för nyexaminerade lärare kommer att se något så när likvärdigt ut? För det kan ju påverka hur den nyexaminerade läraren klarar av sitt arbete. Och får eller inte får sin legitimation. Den första tjänsten kan ju se väldigt olika ut, menar jag, så risken är stor att det gör … Läs mer
Nya lärare i det nya utvidgade läraryrket
Jag läser Marianne Strömbergs avhandling ”De första sex åren: en studie av fyra lärares professionella utveckling med en yrkeslivshistorisk ingång” eller rättare sagt ögnar igenom avhandlingen lite här, lite där. Kanske att jag i sommar kan läsa den på riktigt. I diskussionsdelen som rör de nya lärarnas tre första år (246 ff) läser jag … Läs mer
Blir man dum i skolan?
Lärarutbildningen diskuteras som alltid och det talas bland annat om att lärarstudenterna rent intellektuellt inte håller samma mått som förr (jag vet inte när detta ”förr” var; vet inte var i tiden det där ”förr” slutar, och det sämre ”nu” börjar). Jag vet att jag med flera under studietiden ibland undrade över vissa medstudenters analytiska … Läs mer
Nya lärare och gamla rävar
Jag är ny som lärare och vet att jag ännu har mycket att lära. Jag kände mig inte fullt rustad när jag hade börjat arbeta, och ibland har jag till och med varit ganska arg över hur långt utbildningen varit från verkligheten. Akademiseringen, de mycket intressanta teoribildningarna inom både utbildningsvetenskap och de egna ämnena, har varit … Läs mer
metabolism
Janis
Lina
Monica
metabolism 