Efterlysning: Nationella prov i svenska

Nu har jag grävt i tamesjutton alla skåp, lådor och förråd jag kan hitta. Det går inte att hitta ett komplett set med NP-grejer. Det ska väl vara så här om det är det skriftliga provet: lärarhandledning/bedömningsunderlag, texthäfte och provhäfte? Till det muntliga provet borde det väl finnas: ljud på skiva, lärarhandledning/bedömningsunderlag (ljud?) och själva … Läs mer

Om skillingtryck och folkvisor

Robyn gör en alldeles lysande version av Jag vet en dejlig rosa på sitt senaste album (här kan man lyssna). En av mina finaste konsertupplevelser är Helen Sjöholm på Skansen när hon och bl. a. Jojje Wadenius tog sig igenom nästan hela skivan Visor. I ett land med en sådan sångglädje som Sverige har kan … Läs mer

Led vikingatid

Om man vill ha vikingatid eller asatro som tema så kan man ju pigga upp sig själv (och förhoppningsvis eleverna) med att spela Led Zeppelins ”Immigrant song” Ah, ah, We come from the land of the ice and snow, From the midnight sun where the hot springs blow. The hammer of the gods will drive … Läs mer

Mitt varför och ditt varför

Nyss hade jag lektion där en klass skulle skriva om döden. Eftersom jag är vikarie så har jag varken planerat eller tänkt till inför uppgiften. Lägg till att när jag väl har ett bra svar på den didaktiska Varför-frågan så är jag inte så bra på att uttrycka det. Lektionen handlade om döden och rädslor. … Läs mer

Kärna eller inte

Under de sista veckorna på mitt sommarlov har jag gett mig på att läsa Gunilla Molloys bok ”Skolämnet svenska – en kritisk ämnesdidaktik”. Jag citerar: Att tala om ”ämnet” som om det ständigt vore ett och detsamma är dessutom inte hållbart. Såväl på universitetsnivå som i skolan är ett ”ämne” alltid en konstruktion. Vad det … Läs mer