Varför inte lyssna på forskningen? « Eva-Lotta Hultén
Varför inte lyssna på forskningen? « Eva-Lotta Hultén. Jag retweetade med eftertryck, men det räcker inte! Eva-Lotta Hultén skriver på sin blogg och i GP om att både pedagogisk forskning och neurovetenskap visar detsamma, och att detta är tvärsemot den väg utbildningsminister Björklund lett och nu fortsätter leder oss in på. Det finns forskning om … Läs mer
”Skolan blir bara bättre och bättre” – DN.SE
Den är så oerhört bra denna artikel varifrån jag citerar nedanstående, så jag hoppas den läses av många, många. Tänk er den första fotbollsträningen som 7-årig blivande fotbollsspelare. Du sitter förväntansfull och väntar på tränaren. Det visar sig vara en stadig 50-årig farbror som entusiastiskt springer omkring och visar dig hur man gör bredsida, nickar, kastar … Läs mer
Björklund går för långt
Läraren är skolans viktigaste resurs. Och lärarens viktigaste verktyg är att varje lektion undervisa och leda klassen. Pedagogiska trender har länge drivit lärarna bort från lärarledd undervisning. Den utvecklingen måste brytas och lärarna måste åter ta plats i klassrummet. Genom att undervisa, instruera och vara lärare kan lärarkåren vända skolans negativa trend. Det är hög … Läs mer
Björklund och skolförordningen säger: Mer lärarledd undervisning i skolan
http://mobil.aftonbladet.se/senastenytt/ttnyheter/inrikes/article8704728.ab Ab tolkar ”kontinuerlig och aktivt lärarledd strukturerad undervisning” till ”katederundervisning” och det är väl precis vad Björklund menar, vilket gör mig djupt deprimerad. Jag säger: mer och bättre lärarledd undervisning får man med fler lärare i klassrummet eller mindre klasser. Ökad lärartäthet, står det något om det i skolförordningen, Björklund? Skriver du in något … Läs mer
Testa alla blivande lärare?
I DN:s pappersupplaga i dag (ingen länk) står att läsa att utbildningsministern tycker att alla människor inte passar för att vara lärare, då det är ett speciellt yrke och kräver speciella färdigheter: ”Att kunna interagera med och framträda inför andra människor när man står inför en skolklass är ett exempel på en viktig egenskap. Det … Läs mer
Det finns inga onda elever, skolministern!
Ordning, disciplin och lydnad … hur kommer det sig att honnörsorden i stora delar av skoldebatten i dag får mig att bli så ledsen – är det bara för den för mig svårförståeliga synen på pedagogik och människor som framförs av skolministern med flera – eller är det för att honnörsorden faktiskt alltid, och på … Läs mer
Teorier som berör orsaken till en eventuell tillbakagång
Det både sägs och skrivs att Björklund vill gå tillbaka till en äldre skolform, med ordning och reda och allt det där. Jag, som gått i skolan under 1990-2000-talen vill veta exakt vad detta ”tillbaka” innebär. Teorier 1. Med tanke på att vi blir smartare och smartare (för att vår värld blir det hela tiden, … Läs mer
Skoldebatterandet
Nu sticker jag ut min diskussionslystna haka igen … Jag, bland många andra, glädjs över att skoldebatten tagit en annan vändning. Samtidigt är jag kluven till vad jag själv skrivit när jag sablat ner på utbildningsministerns och medias svartmålning för att i stället tala väl om skolan. För visst har skolan problem, även om problemen … Läs mer
Absurt argument emot förbjudet mot skriftliga omdömen?
Nu behöver jag hjälp, hjälp med att förstå argumentet. DN får gärna vara den som hjälper till att reda ut vad jag läst, för det var DN som skrev artikeln som fått mig förvirrad : ”Mona Sahlin försökte förgäves få regeringen att slopa de skriftliga omdömena (…) Men Jan Björklund var obeveklig. Att som tidigare … Läs mer
metabolism
Janis
Lina
Monica
metabolism 