Skriftliga omdömen – ska det vara så svårt?

Rent teoretiskt är det rätt enkelt; titta på målen och betygskriterierna och ställ frågan ”kan eleven detta?”. Men ändå blir det så svårt. Kollegan vid bordet framför saknar lärarutbildning och har fått veta att omdömen av typen ”Pigg och glad” inte är riktiga omdömen. Själv sitter jag och tittar på de omdömen jag har skrivit … Läs mer

Omdömen

Jag undrar vad elever, föräldrar och kollegor samt Skolverket skulle ge mina skriftliga omdömen för omdöme? Behöver jag säga att när jag skriver dessa omdömen lider, svettas och att skallen knakar och fingrarna krampar?

Absurt argument emot förbjudet mot skriftliga omdömen?

Nu behöver jag hjälp, hjälp med att förstå argumentet. DN får gärna vara den som hjälper till att reda ut vad jag läst, för det var DN som skrev artikeln som fått mig förvirrad : ”Mona Sahlin försökte förgäves få regeringen att slopa de skriftliga omdömena (…) Men Jan Björklund var obeveklig. Att som tidigare … Läs mer

”Viktigare än betyg”

”Betyg och skriftliga omdömen bör självklart ha en roll i skolan. Men jämfört med utvärdering och återkoppling i vardagen är betygens roll kraftigt övervärderad.” Johannes Åman drar i dag i DN en parallell mellan skolarbetet och idrottandet. Det handlar i bägge fallen om att utveckla olika förmågor, och att den som försöker ”lära sig något … Läs mer

Betr. betyg på barnen

Christermagister kommenterar de skriftliga omdömen som nu ska införas, och länkar samtidigt till många andras bloggares tankar om detta. Fint initiativ att ta upp och samla olika skolbloggar! Jag gjorde nya bekantskaper och gläds åt många argument. UPPDATERING: En Glad fröken skriver också bra om de betygsliknande skriftliga omdömena. UPPDATERING 2:Läs också vad Morrica skriver. … Läs mer

Stöpa i den högpresterande människans form

Många är vi som kritiserat de skriftliga omdömen från första klass som enligt Björklund ska få oss att lämna ”flumskolan” bakom oss.Det innerligaste debattinlägget läser jag i DN:s söndagskolumn idag. Nina Björk skriver om sin dotter som till hösten ska ”bedömas, mätas” på grundpremisser som är henne helt främmande: ”det är rätt att säga att … Läs mer