Skolka från Skolforum?

I mitt arbetslag lät det så här när jag tog på mig ytterkläderna för att gå: ”Jaha, ska du på ”Skolforum”? Jag ska också på ”Skolforum”, fast jag gör det på tisdag eftermiddag och hela onsdagen. DÅ ska jag på ”Skolforum”. Jag blev sur. Jag skulle ju på Skolforum. Några av mina kolleger ser på … Läs mer

En torr svensklärare om dåligt sex och usla citattecken

https://twitter.com/#!/DNDebatt/status/90660076553121792 Jämställdhetsministern uttalande enligt DN:s tweet här ovan fick mig att tänka mycket, och inte bara på sex. Eftersom jag är en torr svensklärare reagerade jag främst på användningen av citationstecknen, eller citattecknen som vi också kan kalla dem. Det är en smaksak vad man vill kalla dem. En smaksak är däremot inte hur man … Läs mer

Varför inte lyssna på forskningen? « Eva-Lotta Hultén

Varför inte lyssna på forskningen? « Eva-Lotta Hultén. Jag retweetade med eftertryck, men det räcker inte! Eva-Lotta Hultén skriver på sin blogg och i GP om att både pedagogisk forskning och neurovetenskap visar detsamma, och att detta är tvärsemot den väg utbildningsminister Björklund lett och nu fortsätter leder oss in på. Det finns forskning om … Läs mer

Väsentligheter om skolan

Lärarnas Nyheter har intervjuat Andreas Schleicher, chef för analysenheten på OECD:s utbildningsavdelning, som leder Pisa, Talis och ytterligare några stora mätningar på utbildningsområdet. Han har nyss deltagit i  The International summit on the teacher profession, ett stort möte om läraryrket i New York. Lärarnas nyheter ställde frågan om vad han tagit med sig därifrån, och för att … Läs mer

Lärare på kurs är ingen lek (del 2)

Detta är en fortsättning på gårdagens inlägg om kurser. Många skolor får kurspaket när de köper datorer eller tjänster från olika företag. Jag skiter i om kurserna är ”gratis” eller inte, men jag vill ha valuta för den tid och energi jag lägger ner på en kurs. Jag vill att kursanordnare lägger ner tid på … Läs mer

Varför den här läraren vill gå en kurs

Nämen det här handlar ju om mig!, tänker jag när jag läser Tysta tankars inlägg om lärare som vill gå på kurs istället för att lära sig själva. Han avslutar med: Samtidigt som vi på ett ideologiskt plan odlar en starkt ideologisk figur som vi kallar ”det kompetenta barnet” som i samspel med andra själv … Läs mer

Digital kompetens och lärande

KTH har satt ihop en kurs med grejer som verkar så nyttiga att de borde vara en självklar del av lärarutbildningen. Jag har naturligtvis anmält mig, följer du med? Ur kursinnehållet: produktion och användning av digitala lärobjekt öppna lärresurser (OER) digitala lärplattformar personliga lärmiljöer (PLE) Kort film om kursen: Läs mer, och följ länk till … Läs mer