Förklara skolan den som kan … II
Från de små tingen i det förra inlägget till några av de ord som förekommer i skolans vokabulär avseende skolans struktur: Planering Något lärare envisas med fastän alla vet att det inte finns en planering i världen som håller längre än i två-tre veckor. Sen visar det sig att någon annan någon annanstans planerat något … Läs mer
Förklara skolan den som kan …
Fastän alla tror sig känna och känna till skolan mycket väl, upplever jag att det kan vara svårt att förklara skolan för dem som inte är där dagligdags; hur vi arbetar, hur vi tänker och varför, vad som händer – och så vidare. Jag som, ända sedan jag lämnade lärarstudierna, mer sysslar med de små … Läs mer
Vill ni ha en bättre skola? Nå, då så.
Som lärare, mitt i den verksamhet som kallas skola, ska jag avslöja något som kan förefalla självklart men ändå inte tycks vara det. Det finns nämligen något som vi lärare kan göra för att skolan ska bli bättre och elevernas kunskaper och betygsresultat förbättras, och vi vet hur. Vi kan undervisa. Så låt oss då … Läs mer
Det långa sommarlovet
Jag träffade en bekant i dag och jag frågade, så där som man gör så här års, om det snart var dags för semester och hon svarade att det var det visst det, och undrade om jag redan gått. Ja, visst, sedan två veckor och sex veckor har jag framför mig. Och för första gången … Läs mer
Lärarjobbet som improvisationsteater
Jag antar att ni hört liknelsen ”att vara lärare är som att stå på scen”. Det är en bild av läraryrket som beskriver det att lärare behöver inta scenen (klassrummet) och i någon mån förmå fängsla sin publik (eleverna), och fånga deras uppmärksamhet. Precis som på teatern. Du behöver en inifrånkommande energi för att lyckas … Läs mer
Om man inte syns eller hörs så finns man i alla fall
Det är fånigt att ”socialt utåtriktad” blivit så hajpat, medan de mer introverta liksom ska skämmas för att de inte syns och hörs tillräckligt. I skolan försöker jag pusha lite milt, men aldrig tjata eller tvinga elever att ställa sig framför klassen och redovisa. Var sak har sin tid och att våga och lära sig … Läs mer
Sociala mål i skriftliga omdömen?
. . Är det verkligen möjligt att Skolverket inte gett ut några riktlinjer för hur sociala mål ska bedömas och hur lärarens skriftliga omdöme ska kunna formuleras? Så att det inte blir godtyckligt, olyckligt eller vad helst det nu kan bli när man som jag får i uppgift att ta upp de sociala målen och … Läs mer
Bra tv-serie om skolan
I kväll klockan 20,00 visas det femte avsnittet av sju om en brittisk skola. Via kameror runt hela skolan följer vi vad som händer i klassrum och korridorer, och inte minst i rummen där elever möter rektor eller lärare på tu man hand. Det är en bra serie, med stor igenkänningsfaktor. Elevers enskilda svårigheter; allt … Läs mer
Vad är det jag bedömer?
En sak jag tycker är mycket svår med bedömning är det att avgöra hur och när en skriven text på bästa sätt blir rättvist bedömd. Är det texten eleven skriver i klassrummet, klockan 8-9 en torsdag, eller 13-14,30 en tisdag. Eller texten eleven får arbeta med både i skolan och hemma, och som lämnas in före, … Läs mer
A,C,E och F, samt något mittemellan. Och så gissa och tolka. Och kanske såga.
”Det känns inte riktigt, riktigt bra” sa vi när vi började nosa på Lgr11 i våras. Kommer antalet icke godkända elever att öka lavinartat – eller kommer vad som krävs bli tydligare för inte minst eleverna och därmed ge ökad måluppfyllelse? Nåja, vi förstår väl bättre under hösten när vi satt oss in i det … Läs mer
Den traditionella lördagskoman
Traditionell för att den infaller regelbundet, inte för att det är en tradition värd att fira. Den traditionella lördagskoman blev jag, trots långt yrkesliv, inte bekant med förrän jag bytte karriär och blev lärare. Lärarlördagskoman. Den uppstår efter en intensiv vecka av fler arbetsuppgifter än vad som ryms under en 45-timmarsvecka, av intensiva dagar utan … Läs mer
Huvudet fullt av Igor Ardoris ord
Jag går lite för ofta på tvärs mot vad jag tror på och hur jag vill, och kan, vara. I morgon ska jag försöka vara mer medveten, befinna mig mer i stunden. Hela dan, om jag har tur. Det är mycket nu. Många börjar bli ganska slitna, det är några dagar för mycket kvar … Läs mer
En ekorres klagan. Eller ett kungarike för en nöt!
Att de två första åren i läraryrket var mer jobbiga än roliga. Det kan jag ta. Att år tre, även om skolan är en ny, går lättare och bättre känns rätt och riktigt. En naturlig utveckling, så att säga. Lön för mödan. Att år tre ändå är så tungt, och då menar jag tungt i … Läs mer
Skönlitteratur = värdegrundsarbete i skolan
”I tidskriften Psychological Science läser jag att skönlitteratur ökar en människas empati. Romanläsning är alltså inte bara är ett sätt att fly från världen, utan ett hjälpmedel för att bli mer delaktig i den.” /Mats Holm, Hd Läs mer! Av en bok blir du klok – hd.se
metabolism
Janis
Lina
Monica
metabolism 