Skrivstilen

Jag minns att jag bytte handstil oftare än frisyr när jag var liten. Jag älskade handskriften; jag skrev bokstäver som lutade åt höger, jag bytte till bokstäver som lutade åt vänster. En grafolog hade älskat mig! Jag klottrade blad efter blad fulla med nonsenstext, skrev mer än jag ritade och skrev med många olika stilar. Jag har … Läs mer

Bättre inlärning med handskrift?

Förlorar inlärningen på att dataskärmen ersätter papperet och tangentbordet pennan? Det menar professor Anne Mangen och förklarar att läsandet och skrivandet involverar flera sinnen. Vår hjärna får feedback från själva rörelsen, och förnimmelsen av pennan och papperet ger en feedback som inte kan jämföras med den vi får när vi trycker på tangenter. Jag läser … Läs mer

Skrivstilen – ”de vuxnas hemliga språk”

Vi har funderat och diskuterat runt handskriften, se här där Monica försvarar handskriften i ett  svar på mitt inlägg om tangentbordets förträfflighet. Jag läser en artikel om yngre elever i USA där lärarna berättar att handskriften satts på undantag. Precis som här, alltså. Mina erfarenheter är att det gäller både textningen för vissa, och skrivstilen … Läs mer

Om skrivande, hjärnor och tänkande

Janis skrev ett inlägg om en-till-en-datorer och hur det skulle vara till stor hjälp för elever som har problem med att skriva. I Janis fall handlade det om en elev vars handstil är ett hinder för skrivandet. Till en början blev jag mest upprörd och påbörjade ett väldigt affektdrivet inlägg om att JAMEN DÅ FÅR … Läs mer

Vittnesmål – pennor och datorer

Kommunerna tycks inte vara medvetna om att deras nuvarande sätt att fördela resurser skadar likvärdigheten i den svenska skolan. Genom att inte styra resurser till elever i socioekonomiskt utsatta områden ökar risken för utanförskap på grund av en misslyckad skolgång. – Det är ett slöseri med resurser att inte tidigt satsa på stöd under elevernas … Läs mer