Råd till nya lärare

Nu när jag är en gammal räv i skolan (ha!) och läser Anne-Marie Körlings ord så önskar jag att jag hade haft dem uppklistrade vid mitt skrivbord i arbetslagsrummet under mitt första år i skolan – eller ännu hellre vid nattduksbordet att läsa när jag vaknade  i gryningstimmarna av tankar på skolan. Detta med att … Läs mer

Anne-Marie Körlings ord – i bild och ljud

Det var programmet med Anne-Marie Körling som fick mig att återigen längta efter annat än styckeindelad tid. (Jag har väl börjat bli van vid 40-minuterslektioner, även om jag gillar lika dem lika lite som när jag började arbeta i skolan för ett år sedan. Vi är ju sådana – vi vänjer oss vid det mesta.) … Läs mer

Ett viktigt manifest inför skolstarten!

Det känns bra, det känns viktig, upplyftande och glädjande att ha läst Anne-Marie Körlings tankar om läroplan och kursplan, och det just nu, precis innan skolstarten: Läs HÄR och hjälp till att sprida! Tänk om vi på landets alla skolor startade det nya läsåret med pedagogiska, lärande samtal utifrån dessa tankar!

Vill du vara elev i din egen klass?

Anne-Marie Körling lyckas skrämma upp mig en smula med ett av hennes senaste inlägg. Eller, nej, jag tar tillbaks det där. Det är jag som skrämmer upp mig.  Hennes inlägg heter Bra pedagogisk fråga och lyder så här: Vill jag vara elev i min egen klass? Det är en sådan fråga jag tycker att jag … Läs mer

Vikariefrågor, del 3

Sista delen i den rafflande vikarietrilogin. Här är del 1 och här är del 2. Tack till Anne-Marie Körling som drog igång tankeverksamheten. Vilket förhållningssätt förväntas? Vi förväntas se till att eleverna stannar i klassrummet och att de jobbar. Om vi kan något är det ett plus. Det där med förhållningssätt är svårt, för vissa … Läs mer

Vikariefrågor, del 2

Detta är fortsättningen på mitt inlägg där jag funderar på hur det är att vikariera.  Anne-Marie Körling har ställt frågorna, men på sin blogg. Jag har bara lånat dem. Hur kan man skapa ett bättre klimat kring de viktiga inhopparna? Hur kan man stötta vikarien?  Det finns rätt enkla lösningar. Lärare: prata med oss i … Läs mer

Vikariefrågor, del 1

Anne-Marie ställer intressanta frågor, som jag satte mig ner och funderade kring. Det blev så långt att jag delar upp det lite. Här kommer del 1 av 3. Hur ser kulturen ut? Jag har varit på skolor där jag blivit behandlad som vikariesamordnarens dotter, som en arbetskamrat och som luft. Ibland får jag intrycket att … Läs mer

Vägen till kompletterande utbildning – i bedömning och betygsättning

Jag har, med stort nöje,  läst Anne-Marie Körlings bok Vägen till skriftliga omdömen. En guide till hur att tänka kring och hur att utföra det här med att bedöma;  ganska liten i det behändiga formatet, men stor i tanken.  Och egentligen inte bara en väg till hur att skriftligt bedöma utan i förlängningen också hur att tänka … Läs mer

Skriva på RIKTIGT!

Det är dags att vässa pennorna! Skapa skrivande som är anpassat för vår tid. Skrivundervisningen och elevernas skrivande ska synas, utvecklas och åskådliggöras. Det är inget fel att skriva om sommarlov, påsklov, julaftnar eller en dag man minns i skolan. Det är inte heller fel att skriva korta svar i frågehäften, eller öva sig i … Läs mer