Med hopp om leg!
Skolverket låter meddela att de inte kan se någon anledning alls till det beslut om behörighet som skickades till mig i går. MEN jag måste överklaga för att, förhoppningsvis få det rätt. Nu tillåter jag mig att vara försiktigt positiv och meddelar er alla kära läsare hur det går i frågan framöver.
Med examen – utan leg
Där kom den. Dagen då fem och ett halvt års studier inte längre är värda sitt examensbevis. Ni som följt oss ett tag har kunnat läsa om studentlivets våndor, om den första tiden i yrket och nu om… slutet? Vi som skriver här på bloggen har alla tre läst samma lärarprogram. En av oss, jag, … Läs mer
Läs Skollagen Hägglund!
På dagens DN Debatt tar Göran Hägglund tillfället i akt att kräva att lärare ska få ge kvarsittning, ta mobiler osv., allt i demokratisk anda. Märkligt att Hägglund inte tog sig tid att läsa skollagen innan han fick för sig att skriva (eller skriva under på) en hel debattartikel. Som en service till Hägglund och … Läs mer
Helena von Schantz om yttrandefriheten i praktiken
Vi är ganska försiktiga i vad vi skriver på metabolism. Försöker hålla vara skolor utanför och uppehåller oss mer vid skolan i allmänhet. Vilket många gånger begränsar skrivandet. På både gott och ont. När jag läser Helenas inlägg,Helena som är en betydligt modigare bloggare, då blir jag ändå väldigt sugen på att berätta rakt upp … Läs mer
Jag vet vilken förklaringsmodell jag tror på: jag skyller på snålhet och inte flum
Mindre resurser är den främsta orsaken till sjunkande elevresultat, anser mer än hälften av grundskollärarna. http://bit.ly/jHOabp #skolan — Lärarnas tidning (@lararnastidning) May 18, 2011 Och med tanke på att skolorna förefaller fortsätta att spara på skolan så kan man säkert förvänta sig att elevresultaten kommer att fortsätta sjunka. I alla fall bland B-skolorna, om inte … Läs mer
Vi har inte resurser att följa lagen | Brännpunkt | SvD
http://www.svd.se/opinion/brannpunkt/vi-har-inte-resurser-att-folja-lagen_6109549.svd
Gott och ont, svart och vitt – och skolan någonstans där mitt emellan
Jag vill att vi ser både det bra i skolan och det dåliga. Att vi lyfter det goda och inte förtiger det dåliga. Två artiklar i DN får illustrera denna min inställning – och den komplexa skolan som innehåller båda delarna. Under första lektionen i en klass i svenska med elever som gick på bygglinjen … Läs mer
Läsa utan skygglappar
Del två i Zembas reportageserie om den svenska skolan ger inte en ljusare bild av skolan. Den är nattsvart. Är den då dramaturgisk nattsvart, med en (halvt) dold agenda som Mats på Tysta tankar menar, eller en rapport som vi bör ta på allvar för att den visar på en verklighet? Anna Kaya tar åt sig … Läs mer
Uppdatering: Maciej Zaremba i DN: reportageserie om den svenska skolan
Jag läste en annan helt artikel igår än den kloke Björn Kindenberg i hans inlägg på Skola och Samhälle. Visst tänkte jag att den där gamle f.d. rektorn, han var allt en reaktionär en, och att den kritiserade kvinnliga rektorn som drog in med nya idéer kunde ha fått större utrymme i reportaget att förklara vad … Läs mer
Jämtin tar över stafettpinnen
Socialdemokraternas nyvalda partisekreterare Carin Jämtin tror att skoluniform skulle ”lugna ner modehetsen” i skolan och ”skapa en bättre atmossfär”. Jag har knappt hämtat mig från Jan Björklunds illa formulerade utspel om katederundervisning (se till exempel här: #merkateder ), innan jag möts av nästa (medvetna eller ofrivilliga?) politiska utspel. Jag var helt övertygad om att jag … Läs mer
Den nya kaosteorin
Den senaste kaosteorin tar plats inom utbildningsvetenskapens område till skillnad från den förra som hör till naturvetenskapens. Vad som tidigare hindrat framsteg inom detta område har varit bristen på gamla hederliga katedrar. I och med den progressiva utbildningens snabba framfart ställdes katedrarna åt sidan, och skolans kaos tilläts breda ut sig. Kaos är, inom det … Läs mer
De självutnämnda experterna
Ni vet de där sportfantasterna? De som intresserar sig på för en eller flera sporter? De som diskuterar och kommenterar spelupplägg, kedjor, passningar och dribblingar både före, under och efter match? Alltså alla de miljoner självutnämnda expertkommentatorerna som har starka åsikter om sporten, matcherna, spelarna och tränarna. Alla de förbundskaptener som styr sitt lag från TV-soffan genom höga, … Läs mer
Björklund går för långt
Läraren är skolans viktigaste resurs. Och lärarens viktigaste verktyg är att varje lektion undervisa och leda klassen. Pedagogiska trender har länge drivit lärarna bort från lärarledd undervisning. Den utvecklingen måste brytas och lärarna måste åter ta plats i klassrummet. Genom att undervisa, instruera och vara lärare kan lärarkåren vända skolans negativa trend. Det är hög … Läs mer