Ta ingen skit

Posted by Janis on januari 16, 2011 · 10 kommentarer 

skulle jag kunna säga om jag inte brydde mig om att linda in det, och med anledning av Klass 9A snart börjar snart visas igen i SVT (31/1 kl. 20). Jag såg inte färdigt den förra omgången. Mina kräkreflexer orkade inte, för att fortsätta tala klarspråk. Inför nästa omgång laddar jag mentalt upp med Helena von Schantz inlägg där hon bemöter mycket av det negativa som sägs om lärare. Jag tror det kommer att finnas anledning för Helena med flera att fortsätta sitt arbete med att ge en annan vinkel på skolfrågor än de vi möter i media. Problematisering är en bristvara i den del av skoldebatten som den stora allmänheten oftast möter.

Jag känner ofta skuld; vaknar tidigt på morgonen för att älta problem och försöka fundera ut lösningar. Samvetsstress är ett mer korrekt ord –  det är bara för att lärare så ofta skylls för allting som jag skrev ”skuld”. Den enda skuld jag kan ta på mig är om jag inte bryr mig, inte försöker, ger upp. Och den gör jag mig inte skyldig till (i.a.f. sällan, ibland misslyckas jag nog med mina intentioner; det händer när jag är totalt slutkörd och svårigheterna är för stora. Men sen försöker jag igen), även om jag av många olika anledningar inte lyckas vara precis den goda lärare jag vill och kunde vara.

Prerafaeliten William Hunts Syndbock - nu känd från TV,Desperate Romantics SVT måndagar kl. 20. Den 31/1 börjar i stället serien Klass 9A. Vi får se om syndabocken eller några desperata romantiker följer med.

 

Att lärare ses som skulden till allt ont har Helena von Schantz tagit upp och bemött här:

• Den bristande jämlikheten är skolans mer än samhällets fel
• Att betygsinflationen är lärarnas, och bara lärarnas, fel
• Att de bristande kunskaperna i språk beror på usla lärares usla språklektioner
• Att lärare är gnälliga
• Att pojkars dåliga resultat beror på lärarnas lågt ställda förväntningar på pojkar
• Att lärare inte är kompetenta att rätta nationella prov
• Att lärare arbetar för lite och att lärare är dåliga på att undervisa (en lustig motsägelse om man är på det humöret)
• Att lärare är för snälla vid bedömning
• Att det är lärarnas fel att människor är elaka mot varandra

Jag vill gärna lära av andra lärare, och jag kommer att titta på programmet i förhoppning att göra det. Det kan bli ett bra program, det beror på hur lärares arbete beskrivs och vinklas. Jag vill också att vi är öppna med förutsättningarna för att göra ett bra jobb – och ”Klass 9A” i SVT, det är en alldeles speciell situation med alldeles egna förutsättningar. Det trodde jag kom fram efter förra omgången och det ska bli intressant att se om det nu talas öppet om det i den nya. Jag vill också att vi aldrig glömmer att det finns många olika sätt att vara en bra lärare på.

Kritik är bra när den är konstruktiv och lösningarna på problem diskuteras förutsättningslöst, att kasta skit är inget annat än att kasta skit. Att utmåla en hel yrkeskår som en Pandora, som varje dag hela skolveckan lång, öppnar locket till en ask full av elände och sprider ut det i världen, det är väl magstarkt. Och nästan lika magstarkt är det att upphöja några få lärare till pedagogiska guruer, hur bra lärare de än är. Det finns ändå alltid någon som inte alls håller med.

Måste förtydliga: ingen skugga över någon enskild lärare i programmet, det är programformen och den förenklade bilden som fick mig att må illa.

Arkiverad under Betyg och bedömning, Janis, Läraryrket, Tips, Undervisning · Tagged with duktiga lärare, Helena von Schantz, Klass 9A, läraren som syndabock