Bloggat om motivation på Skollyftet i dag

Det var den egna upplevda bristen på arbetsglädje i dag som fick mig att ännu en gång fundera över hur skolan verkar för elevers inre motivation, länk till Skollyftet: Grundbulten: Motivationen. Annonser

Motivation för stora och små

Via The educatorssweden Dailys förmedling (JensRantil twittrade) läser jag en artikel om motivation och brist på motivation bland anställda. Att det inte är någon större skillnad mellan vuxna på jobbet och elever i skolan, inser jag medan jag läser. Vi har i mycket samma behov som behöver uppfyllas för att vi ska tycka det är … Läs mer

Lärande, förståelse, motivation

Vi talar aldrig om lärande i skolan. Egentligen. (På min skola, bör jag väl tillägga, även om jag betvivlar att det ser mycket annorlunda ut på de flesta skolor.) Att lyssna till ”Varifrån kommer lusten att lära” i P1:s Filosofiska rummet på väg till skolan, och sedan diskutera pavlovska morötter på eftermiddagen, det blev intressant. Eller inte. … Läs mer

Motivation – hotivation

Eleverna ”skriker” efter yttre kontroll, yttre motivation – och jag och mina käpphästar vet inte åt vilket håll vi ska galoppera. Eleverna har helt klart inte läst samma pedagogiska teorier som jag. Så klart att de inte har. Det är jag som måste leda, och få med dem på samma tåg som jag stigit på. De … Läs mer

MOTIVATION – VISION

  Fredrikbloggen tipsar om en ny blogg som ger den bästa definition av motivation jag någonsin läst – så därför knycker jag den förstås och publicerar den här hos oss också: ”Motivation innebär en föreställning om framtiden. En vision som leder till en positiv känsla…” *            (Sjöberg, Göran Det är jag som äger världen 2007:34) … Läs mer

Den bästa dagen

Jag åkte iväg till skolan efter en natts god sömn, med den nyinsatta bussturen som gör att jag är  på plats i god tid för att hinna förbereda inför första lektionen, i stället för att stressa  med att plocka fram allt samtidigt som eleverna ramlar in. Väl förberedd med både material och uppdaterade tankar om … Läs mer

De självutnämnda experterna

Ni vet de där sportfantasterna? De som intresserar sig på  för en eller flera sporter? De som diskuterar och kommenterar spelupplägg, kedjor, passningar och dribblingar både före, under och efter match? Alltså alla de miljoner självutnämnda expertkommentatorerna som har starka åsikter om sporten, matcherna, spelarna och tränarna. Alla de  förbundskaptener som styr sitt lag från TV-soffan genom höga, … Läs mer

Nya lärare i det nya utvidgade läraryrket

  Jag läser Marianne Strömbergs avhandling ”De första sex åren: en studie av fyra lärares professionella utveckling med en yrkeslivshistorisk ingång” eller rättare sagt ögnar igenom avhandlingen lite här, lite där. Kanske att jag i sommar kan läsa den på riktigt. I diskussionsdelen som rör de nya lärarnas tre första år (246 ff) läser jag … Läs mer

Datorstödd undervisning är kul för skoltrötta killar

Framtidens skola finns redan – och extra kul är den för killar vilket kanske innebär att könsskillnaderna i utbildningssammanhang – där killarna drar det kortaste strået vad gäller betygen – kan avhjälpas så lätt som med  hjälp av en dator? Stefan Pålsson twittertipsar om en artikel på danska KL som visar på hur den digitala skolan … Läs mer

Hunduppfostran vs fostran av fria medborgare i en demokrati

Det finns metoder för att stävja stök i skolan och peppa omotiverade elever som bygger på behavoristiska teorier, metoder som används i svenska skolor i dag. Med belöningar och beröm för önskat beteende, och med andra slags konsekvenser för oönskat beteende ska man få med eleverna på jag-gillar-skolan-tåget. Jag tror dessa metoder sällan bygger på  renodlad … Läs mer

Lästips: om relationskompetens och relationspedagogik

Eftersom relationspedagogik och funderingar över inre och yttre motivation är det som mest upptar mina tankar – och i praktiken mina arbetsdagar – länkar jag vidare till Christermagisters välskrivna inlägg inklusive länk till ett  inlägg om relationspedagogik, läs här. Även jag rekommenderar Jesper Juul och Margareta Normells böcker. Bland det viktigaste jag någonsin lärt mig är … Läs mer

Kloka män om skola och språk

Jag erkänner. Jag gör ibland hellre annat än det jag borde. Det är inte bra, men det gör i alla fall att jag förstår mina elever bättre. Nu har jag kollat på två häftiga videor (i stället för att ta mig an tre rättningshögar som därmed får sparas till höstlovet). Jag önskar jag hade sådana … Läs mer

Vittnesmål – pennor och datorer

Kommunerna tycks inte vara medvetna om att deras nuvarande sätt att fördela resurser skadar likvärdigheten i den svenska skolan. Genom att inte styra resurser till elever i socioekonomiskt utsatta områden ökar risken för utanförskap på grund av en misslyckad skolgång. – Det är ett slöseri med resurser att inte tidigt satsa på stöd under elevernas … Läs mer

Varför så bråttom?

    Att elever inte gör någonting, det är ett problem vi stöter och blöter med jämna mellanrum. Brist på motivation, brister i undervisningen, i förmedlingen eller vad är det och vad ska man göra åt det? Det finns ett annat och diametralt motsatt problem också. Elever som gör, men gör allt i en hast. … Läs mer

Om: ADHD

s. ADHD – uppmärksamhetsstörningar och impulsivitet/hyperaktivitet (attention deficit hyperactivity disorder) ADHD-eleverna i skolan. De som har koncentrationsproblem, beteenden som ses som störande och särskilda behov som behöver tillgodoses.  (Men som förstås inte alla är stöpta i samma form. Jag tycker det är svårt med det där med bokstavsdiagnoser som i mycket  handlar om ett särskilt … Läs mer